jueves, 22 de octubre de 2015

El juego en el niño o el niño en el juego.

En estos días he estado reflexionando acerca de cómo el juego se ha visto evolucionado a lo largo de los últimos años y cómo esto afecta o influye en la psique del niño.
Hace algunos años era común ver cómo los niños salían de sus casas en las tardes después de llegar de la escuela, ir a las casas de sus amigos para que salieran e ir a la plaza a jugar algún deporte. Hoy en día casi no se ve eso, ya que lo virtual ha sustituido a la realidad.


Pero ¿esto realmente afecta? No voy a descartar que la tecnología es una gran herramienta, ya que sin ella sería imposible que yo estuviera escribiendo en este blog. El detalle está en el uso que se le da.
El celular fue creado para acortar distancias y poder platicar con alguien que en persona era imposible platicar, ahora esta misma herramienta las aleja, incluso me ha tocado ver gente que platica con alguien por vía chat cuando lo tienen a un lado. 

En el consultorio se trabaja con todo lo que se presenta, si el paciente niño lleva juguetes, juegos de mesas, libretas y colores, ipads, celulares o lo que guste, justo con eso trabajamos. Pero cada una de estas cosas es un reflejo de lo que el niño hace. Esto no es algo que se presente solo con los niños, también con los adultos, lo que hablan en su sesión es un espejo de lo que hacen afuera.

Freud opinaba que en el juego se expresa deseos inconscientes. Por ejemplo: un niño tiene conflictos con sus hermanos, es común que en su sesión dibuje lo que piense sobre esa situación, lo exprese con muñecos creando diálogos desplazando sus pensamientos en el juguete, es decir, no dirá "me cae mal..." sino "a Max (juguete) le cae mal...". Justamente con eso es con lo que los psicólogos trabajamos, entre otras cosas,

Si al niño no se le da la oportunidad de expresarse y se enfoca en los aparatos electrónicos es como si un adulto no tuviera un lenguaje bien estructurado, no quiero dar a entender que no podrá hablar, sino que se le dificultará expresar una palabra y para que pueda lograrlo debe de practicar el lenguaje, las palabras, hasta que salga el significado, igual el niño con el juego.

El dibujo va dentro del trabajo creativo del niño. Esto va dirigido a los padres, si ven que su hijo dibuja algo "feo", "raro", "de sangre" no es para alarmarse hasta el punto de creer que algo malo le está pasando, sino el verlo como algo que hay que poner especial atención.
Espero que con esto haya quedado un poco claro la importancia del juego en el niño.
Si hay alguna inquietud o duda lo pueden dejar en los comentarios.
Nos leemos en la próxima.

sábado, 3 de octubre de 2015

¿Por qué vemos lo que vemos?

Ahora que estamos entrando en el mes de octubre, mes relacionado con el terror, me estaba preguntando ¿por qué tenemos ciertos gustos relacionado al horror, terror, sangre, muerte? 
Hoy en día es común ver en la televisión programas con temática zombie. Si lo pensamos en relación a la tecnología no está tan alejado de la realidad. Si quieres tener información de algo lo buscas rápido en el celular, si se va la luz ya no sabes qué hacer porque no hay internet y así puedo seguir con más ejemplos ¿qué quiero decir con esto? Hay un Otro que piensa por nosotros, somos esclavos, somos zombies.


Eso lo abordaremos otro día, sigamos con el tema inicial. Desde que somos bebés todo lo que nos rodea lo introyectamos, lo hacemos parte de nuestro Yo. Es como cuando decimos "Soy valiente porque no me da miedo las alturas", ok es aceptable, pero ¿cómo llegaste hasta esa oración? ¿cómo se agregó esa capita a tu Yo para que lo hagas propio? ¿En tu casa es común ir a parques de diversiones y por eso has estado subiéndote a juegos desde que tienes memoria? 


Si esto lo movemos a las cosas que nos gustan ver es algo similar. Cuando le estamos cambiando a la televisión y vemos que están pasando una serie o película que nos llama la atención hay algo llamado identificación, ves algo en los personajes que te despierta y te atrae, te engancha, te hace ser parte del programa o película.
Por eso la importancia de las películas infantiles en los niños, porque les ayudan a elaborar conflictos con los padres, las amistades. No por nada la mayor parte de los protagonistas no tienen papá o mamá (Gracias Disney). Y seamos honestos, no hay nada más aterrador que una película infantil.


Para finalizar me gustaría comentar porqué al inicio mencioné el horror o terror. La muerte es algo que siempre nos rodea. Cuando la noche llega, cuando un amigo se va, momentos para hacer cortes.
Afortunadamente tenemos muchos elementos para ayudarnos a asimilar la muerte, las películas es una de ellas, las mascotas, los libros, festejos como parte de nuestra cultura etc.
Si vemos en qué años salieron los clásicos del terror notaremos que la temática va en relación con la época y lugar en que fueron hechas. Mencionaré solo dos para ver el contraste de estilos:
Scream (Estados Unidos, 1996).- Adolescentes que se enfrentan a un asesinos serial que es casi inmortal vs Actividad Paranormal (Estados Unidos, 2007).- Básicamente fantasmas que son grabados por cámaras (¿tecnología en donde?).
Yo soy de las personas que dicen que para ver una película de terror verdaderamente buena es mejor que no sea de Estados Unidos, preferentemente de Japón ya que ellos saben tocar muy profundo en nuestros miedos, en nuestro inconsciente. 


Espero les haya gustado mi publicación y dejen sus comentarios sobre qué les gustaría que escribiera.